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      本次教具大赛准备充分，参赛者们围绕“打造创新课堂，提升学生核心素养”的目标，以问题为导向，精心制作了各式各样新奇教具。比赛中，各位参赛教师详细介绍了自己的制作过程，教具的使用方法和教学用途。教师们将学科知识与教学用具相结合，打造出了实用性与美观性兼具的多学科教学用具。比如，李杜雨制作的“DIS支撑下的楞次定律演示器”弥补了传统教具的不足，更为直观方便的展示了电流的流动方向。

经过评委现场打分，李杜雨老师制作的《DIS支撑下的楞次定律演示器》荣获一等奖。

      本次活动增进了教师的创新思维，大大提高了教学效率，与此同时也创造了轻松愉悦的课堂氛围。不仅如此，各小组集思广益，还提出了教具的改进方案，展现了提升的可能。

      活动最后，科研处郝璞主任对本次教具创新大赛进行了精彩点评。通过本次比赛不但培养了教师的创新精神和实践能力，更使创新教具在教学过程中发挥更加重要的作用，而且对老师们丰富教学内容，提高教学质量，形成创新教学的氛围也起到了良好的促进作用。希望教师们继续发挥创新精神，做一名创新型、多元化、多角度、跨越型的教育工作者，为区域教育高质量发展贡献更大力量。