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名师引领，助我成长

3月12日的早晨，彩虹小学课改组组长金燕妮老师带领组里成员，放弃休息时间，早早就来到了实验小学，等待参加“陕西省小学语文马晓霞工作室”的示范教学活动。这次活动中，来自渭南市的省级能手应艳老师上了一节《伊索寓言》的交流课，应老师的课，简简单单、扎扎实实，自始至终都把学生放在课堂的中心，关注孩子们的读、思、悟、练，有效地把语文学科的工具性和人文性相结合；来自宝鸡的特级教师周文华老师上了一节《钓鱼的启示》的阅读课，她的课，充满激情，更是大胆取舍教材、超越教材，把导学、练学、议论、思考紧密结合、贯穿于课堂；来自长武的省级能手剡小惠老师进行了《做一名幸福的语文教师》的专题讲座，剡老师更是把自己28年总结的如何教孩子们写作的经验，细致入微地进行了剖析，并且激励大家做一个善于思考、善于笔耕的语文老师。最后，马晓霞老师用“小学语文教学，映日荷花别样红”来总结此次活动，把活动推向高潮。

（课改组成员与马晓霞老师合影）

课改组，不仅担负着彩虹小学课堂改革的重任，同时也肩负彩虹小学青年教师的成长工作，就在3月11日早晨，金老师带了两名青年教师前往空压子校，参加“陕西省小学语文曹有凡名师工作室、梁荣名师工作室关于阅读方法、阅读素养”课题研讨会，聆听了工作室核心成员郭春霞、王瑞枝老师的《城南旧事》与《品读“三国”人物》的阅读课。梁老师“一声感谢、两个观点、三个建议”的点评，引经据典，正如潺潺流水，滋润着每个听课老师的心田，给我们小学语文老师在阅读教学上以启迪与触动。

（学校老师与两位特级教师合影）

在今后的工作中，课改组的每位老师将继续研究、实践彩虹小学“情境教学”的特色课堂，也要更加努力地争取并创造青年教师与名师近距离接触与学习的机会，使我们学校的课堂教学再上一个新高度。

                                                   图 文  金燕妮