滚球app
精细管理抓实效
凝心聚力育英才
教育家的精神是灯塔,
照亮师者躬身前行的长路;
“三风”提升是沃土,
滋养立德树人的万千气象。
在新时代强师建设的号角声中,彩虹小学以“校风、师风、学风”专项行动为契机,深耕“四有”好老师成长沃土。今日,让我们继续走近那些将教育家精神化为点滴行动的平凡师者,聆听吕晓华老师的育人事迹,感受教育的温暖与力量。
管理务实
常规入手见真章
01
在年级管理工作中,吕主任以 “一日常规” 和 “班级文化建设” 为重要抓手,真抓实干、精准施策。一方面,紧抓规范,持之以恒地培养学生良好的学习和生活习惯,让学生在潜移默化中养正笃行;另一方面,注重细节,以见微知著的敏锐洞察力,将不良现象扼杀在萌芽状态。她高度重视学生思想动态,一旦发现问题,及时引导、严格纠正,做到防微杜渐。她积极组织班主任交流管理方法与策略,将行之有效的教育管理经验在年级组内广泛推广,形成教育合力。
她以“三早法则”织就年级管理经纬,成功打造出一个团结一心、和谐有序、奋楫争先的集体。自担任年级主任以来,她以身作则、率先垂范,勇挑重担,高度注重团队的精耕细作,以严谨务实的工作态度和卓有成效的管理方法,出色完成学校交付的各项教育教学任务。正因如此,她连续两学年荣获 “沙巴买球教育集团先进中层管理干部” 称号,所带年级也荣膺“先进年级组”,成为学校教育管理的典范。
教学扎实
不让一个学生掉队
02
在教学工作中,吕老师深耕细作、精益求精,刻苦钻研教学内容,积极开拓教学思路,在持续学习与深度思考中总结经验、推陈出新。她始终秉持以学生为主体的教学理念,为学生创造探索知识、自主学习的广阔空间,激发学生的求知欲与探索欲,让学生在寓教于乐中收获知识、茁壮成长。作为数学教师,她关爱每一位学生,不抛弃、不放弃任何一个孩子,努力做到不让一个学生掉队。她经常利用课余时间为学生进行个别辅导,及时查缺补漏,全力以赴提升教学质量。她为人低调谦逊,在需要家长配合时,及时耐心地与家长沟通交流、协同育人,形成家校共育的良好局面。在她的辛勤付出下,所带班级成绩多年来名列前茅,赢得学生和家长的一致赞誉与广泛认可。
暖心育人
用陪伴浇灌成长
03
在课余时间,吕老师是学生的良师益友。当学生在生活或学习中遇到困难时,她倾心相助、排忧解难。校园里,时常能看到她与学生亲切交谈、愉快互动的温馨场景。在不同情境中,她角色转换自如:课堂上传授知识时,她循循善诱、谆谆教导;生活交往中,她与学生平等相待、亲密无间;学生违反纪律时,她明辨是非、对症下药,精准治愈学生成长中的“病症”,引导学生改过自新。
从教二十一年来,教书育人是吕晓华老师始终坚守的教育使命,忠于职守是她在平凡工作中收获的职业幸福。她凭借扎实的教学功底、吃苦耐劳的奉献精神、出色的管理才能、独特的人格魅力以及一系列荣誉成果,展现出一位数学教师兼年级主任的优秀风采,用实际行动诠释了教育的真谛,为学生的成长成才铺就坚实道路,撑起一片希望的蓝天。
吕老师教育理念
用爱心温暖学生,
用耐心陪伴学生,
用智慧引领学生,
教育因懂得而精彩!
— END —
来源|科研处
责任编辑|闫红
复审|王小艳
终审|史旭龙
在此发表评论!
2024-2025学年度第二学期期末质量监测(BY)一年级数学(含答案)
二年级上册道德与法治全册教案(1)(1)
人教版二年级下册语文全册教案(4)(1)
五年级下语文教案(1)
Unit 2 What Time Is It
Unit 3 Weather 教案
At the Farm测试题
Unit4 At the Farm教案
Unit 5 My Clothes教案
Unit6 Shopping教案