沙巴买球

一支粉笔

点染青春不悔

半亩方塘

耕耘岁月志犹淳

成长就是一场和自己的比赛

本次赛教采取自愿报名、教研组择优推选出17名教师于12月16日上午分三个会场进行比赛。赛教学科涉及语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息、道德与法治八大学科。参照省市能手比赛规则和程序，采用随机抽顺序、抽课题、微型课展示、说课后反思，班级授课的形式进行比赛，教研组、备课组合力磨课。每节课既能体现青年教师鲜明的个人特点，同时也能感受到学科团队的集体教育智慧。

尹文静老师执教的《搭石》，紧紧围绕本课的单元要素，引领学生提炼了提高阅读速度的方法。老师的设计层层递进，让学生充分感知到了恰当的方法有利于提高阅读效率。如果老师能给予孩子充分的信任，放手孩子自己去提炼，这样更能够让孩子成为课堂的主人。

王梦音老师执教的《四季之美》抓住“独特的韵味”，以读代讲，围绕“动态和静态描写”，引导学生展开不同形式的朗读活动，读出色彩美、变化美，带着画面读、带着感受读，学生逐渐理解了什么是动态描写的美，什么是动静结合的美。入情入境的朗读，让学生充分体会到了“语文之美”。

张列老师执教的《慈母情深》，设计紧扣单元要素，用放大课文中突出的关键词语的方法，关注了学生能力序列的训练，注重了学生对方法的习得。对学生的评价有特点、有激励性，对文本的挖掘有深度。

禹明瑾老师执教的《白鹭》，引导学生借助关键词想象画面，通过丰富的朗读，链接文章的写作背景等方法，帮助学生较好地理解文章表达的思想感情，理解了“白鹭是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗”，做到了难文浅教。

赵楠老师执教的《参观花圃》，通过参观花圃的情境，将数学知识与实际生活紧密结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高了学生数学应用能力。课堂上她亲切、活泼的语言感染着每一位学生。

史江飞老师执教的《近似数》，通过让学生在数轴上找近似数，帮助学生直观形象地理解了四舍五入求一个数的近似数的道理，同时也给学生渗透了数形结合的数学思想。课堂上她注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。

 张媛老师执教的《买文具》，注重营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。同时她还注重倾听学生的发言，激励学生积极发言、提问，激发学生的学习兴趣和积极性。她通过精准的课堂评价，让学生学会反思。

姚锦老师执教的《Unit 6 What Subjects Do You Have This Morning ?》，重点关注学生的学，真正实现以生为本，从生出发。她以提升学生核心素养为课堂目标，精心设置课堂教学环节，循循善诱引导学生积极思考，小组pk激发学生学习兴趣，帮助学生搭建属于自己的英语知识结构体系。  

高佳瑶老师执教的《Unit 3 What's for Breakfast？》，从贴合学生实际情况的情境出发，引导学生在课堂活动中使用英语，在不知不觉中培养学生的英语思维能力。又以一日三餐时的不同需求和中西不同饮食习惯帮助学生了解文化差异。情境关联紧密，设置合理，循序渐进地引出核心词汇、重点句型，让学生在相对真实的生活情境中运用语言。

此次能手赛，学校专门聘请了陕西省学科带头人工作坊主持人、陕西省优秀教学能手、陕西省优能工作站站长刘欣老师和陕西省小学数学学科带头人、陕西省优秀教学能手、咸阳市教学名师张国华老师担任语文、数学主评委。赛后，特邀的专家对每一位参赛老师的课都进行了精准点评，有肯定，有赞扬，同时也提出了殷切的希望。

本着公平、公正、公开的原则，评委依据评分细则和得分标准进行全面客观的评价。最终，评选出比赛的优胜者。