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在对“后滞生”的教育中，尤其是初中教师，一定要有耐心，不要一受挫折就失望，灰心。要知道大多数困难学生的学习问题早已是冰冻三尺了！我们可能三天就解决问题吗？所以，我们要摆正心态，坚持不懈，持之以恒。给他们一个短期目标，长期目标。让他们能购得着，能得以实现。教师并要及时进行评价，给以鼓励和肯定。我们班有三名在学校挂了名的困难生，以前所有作业几乎都不交。追究下去，同一口径，都不会做。我变了策略，针对他们，对待文科作业我拿来最优秀的作业让他们抄，好的按时交的我要大加表扬，鼓励！这样他们能和正常学生一样，有面子有自尊也有动力。还能督促其他学生怕落伍而争相交作业的场面。此举措受到很好的效果。要长期保持下去，还要面对很多困难，我和我的学生有信心和决心迎接挑战！！