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沙巴买球:【彩虹小学·校园文学】书画勾勒七彩梦 文章镌刻少年心| 滚球app《七彩少年报》第19期为少年成长添彩

2026年03月18日 18:54:28 访问量:2478


七彩少年报来啦 

书画勾勒七彩梦

2026

加油

文章镌刻少年心



站在新起点

收获新成长



一纸校报,承载校园风华;一缕墨香,滋养少年心田。为厚植校园书香底蕴,搭建师生交流展示平台,让校报成为孩子们汲取知识、陶冶情操、展现自我的窗口,沙巴滚球app买球赛精心策划并开展第19期《七彩少年报》品读系列活动,各年级学子积极参与、踊跃展示,在与校报的深度对话中,收获成长与喜悦,让书香浸润校园的每一个角落。


亲子共读,温暖相伴

——一二年级专属读报时光

最是书香能致远,亲子共读暖人心。一二年级的家长与孩子携手走进校报的世界,共享温馨的阅读时光。孩子们听得认真、读得投入,不时与家长交流心中的疑问与收获,欢声笑语间,校报成为连接亲子情感的纽带,也让阅读的种子在孩子心中悄然生根。

一年级


二年级



习作赏析,畅聊感悟

——作文课分享活动  

作文课上,语文老师们引导孩子们拆解文章结构、学习写作技巧、感悟表达方法,让校报成为鲜活的写作范本。孩子们踊跃举手、畅所欲言,分享自己的读报感受,畅谈阅读后的收获与启发,思维的火花在交流中碰撞,阅读的深度在分享中延伸。



自主品读,静悟书香

——3-6年级自主阅读做批注

活动期间,孩子们利用课余时间自主研读每一篇文章、每一首诗歌,在文字中汲取养分,在阅读中思考成长。他们或圈点批注,或标注心中的疑惑与感悟,留存阅读的思考痕迹,让墨香滋养心灵。


墨韵赏鉴,笔下生花

——书画临摹创作活动


校报中的书画作品,是师生才情的生动展现,更是传承美育的鲜活载体。美术课上,美术老师们带领孩子们细细鉴赏校报中的优秀书画作品,引导孩子们观察线条的流转、色彩的搭配、笔墨的韵味,感受艺术创作的魅力。





挥毫创作 表达自我

鉴赏之后,孩子们开启临摹创作之旅。一笔一画,临摹的是校报作品的精髓;一涂一染,寄托的是少年儿童的热爱。书法作品或端庄工整、或舒展流畅,绘画作品或细腻灵动、或大胆创意,用笔墨定格美好,用色彩表达心声。


指尖巧思,定格美好

——剪报创作活动

剪报是一种独特的阅读方式,更是一场创意的比拼。孩子们化身“小小收藏家”,充分发挥想象力与动手能力,将校报中的精彩片段、优美语句、精美图片等裁剪布局、巧妙搭配、创意粘贴,让零散的报块变成一幅幅独具特色的创意作品。



 诗韵仿写,绽放才情

——诗歌仿写活动  

校报中的诗歌,语言优美、意境深远,为孩子们打开了诗歌创作的大门。孩子们模仿诗歌的句式、韵律与意境,发挥天马行空的想象力,创作属于自己的诗歌作品,用灵动的文字书写童真与美好,用真挚的情感表达热爱与向往,展现了孩子们的文学才情与创作潜力。








  笔墨抒怀,诉说感悟

 ——感悟书写活动   


学子们认真阅读校报后,结合自身的生活体验,将心中的所思所感、所悟所得凝于笔端,或赞美校报中的优秀作品,或分享阅读带来的启发,或表达对校园生活的热爱,字字句句都饱含着少年儿童的真诚与思考。






师爱寄语,赋能成长

——老师寄语  

苏眺眺老师

张口朗读,动脑思考,是你在变好,你真的很棒!

刘巧莹老师

定格校园精彩,点燃智慧火花。《七彩少年报》就像一扇窗,让孩子们看见大千世界、遇见美好未来。加入我们的阅读行列,在墨香四溢的文字里积蓄底气,挥洒才情,练就笔力。

《七彩少年报》与我们策马扬鞭,共赴未来。

王丹老师

书香润童心,笔墨伴成长。愿你们在汉字的天地里感受美好,在诗文的海洋中汲取力量,用心阅读,用心书写,做自信向上、文采飞扬的七彩少年!

丁涵玥老师

文字中倾诉成长感悟,画卷里放飞奇思妙想。每一份创作都闪耀着光芒,愿你们怀揣热爱,执笔向前,书写美好时光,点亮多彩童年。

王新老师

本期校报展现了同学们的用心与才情,习作视角多样、情感真挚,能看出孩子们对生活的细致观察与真切感悟。希望孩子们坚持阅读与写作,在文字中丰盈内心,让笔尖继续绽放属于自己的光彩。

刘瑞老师

纸间有新知,字里有成长。同学们,愿你们静心阅读、用心感受,在文字中拓宽视野,在思考中收获力量。多读多思,以报为窗,看见更广阔的世界;勤学善思,带着新知与朝气,在六年级奋力前行,不负时光,不负自己!


墨香漫校园,阅读伴成长。第19期《七彩少年报》品读系列活动,让孩子们在赏、读、写、创、剪中,感受校报的魅力,收获阅读的快乐,提升综合素养。校报虽小,承载的是校园的文化底蕴与师生的美好期许;活动虽简,传递的是阅读的力量与成长的希望。愿每一位学子都能以校报为友,以阅读为伴,在墨香浸润中,向阳生长、逐光而行,书写属于自己的精彩童年!




    END    




责任编辑|闫红

审核|史旭龙

签发|赵莹





编辑:刘一诺
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