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随着下午2:00整清脆的上课铃声，来自马庄中心小学、马庄小雅小学、彩虹第三小学的13位怀揣教育梦想的“种子”教师准时踏入彩虹小学的校门，开启了一场深度的教学研讨之旅。

在彩虹小学的教室里，省级教学能手姜晓娜、魏萍、王佩老师分别呈现了精彩纷呈的常态课，这些课程不仅彰显了教师们深厚的教学功底，更通过生动的案例和互动的教学方式，点燃了学生们的学习热情。13位“种子”教师全程沉浸其中，认真聆听，细致记录，跟岗视导与名师会诊活动在紧张而有序的氛围中扎实开展。

在学校八角楼报告厅，彩虹小学四年级语文备课组长王新老师带来了一堂别开生面的《为中华之崛起而读书》研讨课。王老师以学生为中心，循循善诱，引导学生深入理解课文内涵，体会“为中华之崛起而读书”的深远意义，并巧妙借助历史资料，让学生穿越时空，理解当时的社会背景。课堂上，学生们通过“问学”思考，积极转换视角，写下“我为什么而读书”的心得体会，爱国之情油然而生。王老师基于核心素养的教学评一体化大单元教学改革新课堂，赢得了在场教师们的一致赞誉和深刻共鸣。

在学校综合楼的报告厅，科研处王小艳主任对“种子”教师的到来表示热烈欢迎，并详细解读了彩虹小学独具特色的“3215”情境教学课堂教学模式。她期望各位老师能在彩虹小学名师的引领下，迅速且出色地实现专业成长。

教学处张凡主任精心组织了课后教学研讨活动，三位导师和跟岗的13位“种子”教师纷纷参与，大家畅所欲言，共同探讨核心素养导向下的新教学、新课堂、新评价。在热烈的讨论中，“种子”教师们纷纷表示，本次教研活动让他们受益匪浅，不仅解决了平时教学中的诸多困惑，更拓宽了教学视野，提升了教学理念。