教育家的精神是灯塔,照亮师者躬身前行的长路;“三风”提升是沃土,滋养立德树人的万千气象。在新时代强师建设的号角声中,彩虹小学以“校风、师风、学风”专项行动为契机,深耕“四有”好老师成长沃土。今日,让我们继续走近那些将教育家精神化为点滴行动的平凡师者,聆听刘美莹老师的育人事迹,感受教育的温暖与力量。
在彩虹小学,刘美莹老师的故事,是一首用爱与责任写就的诗。28年班主任生涯,她不仅是教学骨干、科研先锋,更是在学生命悬一线时,那个毫不犹豫挺身而出、持续守护43天的“第二母亲”。她用行动诠释:教育,是知识传授,更是生命守护。



43天:
一场生命的守护
一堂爱的实践


2019年4月,一场意外打破校园宁静。一名五年级学生早操后突发急病,意识的模糊让空气瞬间凝固,情况危急。
“快!联系家长,马上去医院,别怕,老师在!”刘美莹老师第一时间发现异常,她的反应快速果断。护送、急救、沟通……从学校到医院急诊室,这条路上她心急如焚。当学生在重症监护室与病魔搏斗时,她的心也一同被牵动。


重症监护室的门,隔开了两个世界。门内是生命的搏斗,门外是她43天不曾间断的守候。她成了最执着的“通讯站”,每日的电话与信息,传递的不仅是病情的更新,更是穿越墙壁的勇气与信念。她对病床上的孩子说:“班级的座位给你留着,同学们都想你。” 这句朴素的承诺,是照亮黑暗的一束光。这份超越职责的牵挂,让冰冷的病房透进了教育的温暖。


一面国旗:
一次心愿的圆梦,
一场成长的加冕

半年后,冬日暖阳迎接一个勇敢生命的回归。返校首日,刘老师早早等在门口,一个温暖的拥抱,无声地道出“欢迎回家”。
她细心收藏着孩子每一个微小的愿望。“想当一次国旗手”的心声被她聆听,立刻积极与学校沟通。在常鸿鸣校长的大力支持下,孩子终于站在了旗杆下。国歌奏响,国旗升起,全校师生的目光是温柔的敬意。那一刻,孩子升起的不只是国旗,更是一个生命战胜苦难后全部的骄傲。刘老师站在人群中,眼含热泪,她知道,这堂关于勇气与爱的课,孩子已经毕业。





28年:
一份平凡的伟业,
一片教育的沃土



那43天的惊心动魄的守候,并非偶然,而是刘美莹老师28年如一日将“学生之事无小事”刻入日常的必然。她以爱为盾,守护生命;她以心为田,耕耘希望。


刘美莹老师是秦都区教学能手、骨干教师,多次荣获优秀班主任、先进教师等称号。她深耕教研,主持并参与多项市、区级课题并顺利结题,多篇论文发表并获奖。但比起荣誉,她更珍视课堂上一双双求知的眼睛,课间一次次心灵的交流。她以扎实的学识启迪学生,以温暖的胸怀包容学生,让班级成为每个孩子都能安心绽放的温馨家园。








师者仁心,温暖了一座校园;
微光成阳,照亮了前行之路。
她如同风雨中行稳致远的渡船,载着学生穿越成长的激流险滩,驶向充满希望的未来。









这,就是我们“身边的榜样”第十二期——刘美莹老师。她用坚守与奉献,让教育家精神在彩虹校园的每一个角落静静流淌、生生不息。

END

来源|科研处
责任编辑|闫红
审核|史旭龙
签发|赵莹
2024-2025学年度第二学期期末质量监测(BY)一年级数学(含答案)
二年级上册道德与法治全册教案(1)(1)
人教版二年级下册语文全册教案(4)(1)
五年级下语文教案(1)
Unit 2 What Time Is It
Unit 3 Weather 教案
At the Farm测试题
Unit4 At the Farm教案
Unit 5 My Clothes教案
Unit6 Shopping教案
|
|
|
|
|