教育家的精神是灯塔,照亮师者躬身前行的长路;“三风”提升是沃土,滋养立德树人的万千气象。在新时代强师建设的号角声中,彩虹小学以“校风、师风、学风”专项行动为契机,深耕“四有”好老师成长沃土。今日,让我们继续走近那些将教育家精神化为点滴行动的平凡师者,聆听朱烨老师的育人事迹,感受教育的温暖与力量。


朱烨,中共党员、一级教师。自大学毕业踏入沙巴买球,朱烨老师便坚定地走上小学语文教学及班主任岗位。从满怀热忱的教育新兵,到如今的骨干力量,她十年如一日深耕教学一线,担任班主任九载,初心未改。作为秦都区教学能手、名班主任、先进教师,以及咸阳市优秀少先队辅导员,她以勇于探索的闯劲、甘于奉献的坚守和扎实过硬的专业素养,赢得了师生与家长的广泛赞誉,成为大家心目中名副其实的榜样。





深耕教学
潜心育人的教研引领者

作为一名成长型教师,朱烨老师的语文课堂兼具趣味与实效。从初上讲台的严谨探索,到如今的游刃有余,她以匠心独具的教学设计,让语文学习变得生动而深刻。十年耕耘,她所带班级成绩始终名列前茅,更曾指导学生在秦都区诗词大赛中屡获佳绩,使传统文化在孩子们心中生根发芽。





教学日常




她始终重视教学研究,积极参与校本课程开发与教材编写,不断打磨教学模式、优化课程结构,积累了丰富的教研经验。身为年级语文备课组长,她倾囊相授,与青年教师分享成长心得与教学技巧,助力新教师快速成长。同时,她积极投身省、市、区各级课题研究,将研究成果转化为教学实践的不竭动力,屡次荣获各类教学奖项。










匠心治班
德润童心的家校协同者



“以爱为基,以严为尺,以智为引,以德为魂,以长为翼”,是朱烨老师九年班主任工作的真实写照。她始终坚信,教育的核心在于育人,育人的根本在于立德,而这一切离不开家校之间的密切协作。





在班级管理中,她将品德教育放在首位,引导学生树立“犯错不可怕,可怕的是知错不改”的责任意识,营造“遇事不指责、先自省”的良好氛围。她注重学生文明礼仪的规范,悉心指导日常言行,使每位学生温文有礼、谦和待人,赢得广泛赞誉。





朱烨老师善于发现每个孩子的闪光点,让不同特质的学生都能绽放光彩。在与家长沟通时,她以专业与耐心赢得信任,针对问题提供具体可行的建议;面对学生的困惑,她总能放下手头事务,耐心倾听、用心疏导,成为孩子们信赖的“心灵港湾”。在她的引领与家校共同努力下,班级氛围积极向上、学风浓厚,多次被评为校级“优秀班集体”。





多元担当
跨界出彩的全能实干家



除教学与班主任工作外,朱烨老师的身影活跃于校园内外的多个舞台。她指导学生排练话剧、参与朗诵比赛,以主持人或演员身份投身校园艺术活动,为校园文化注入勃勃生机。凭借出色的语言表达与现场把控能力,她多次承担区级、市级主持与讲解任务,广受好评。此外,她还积极配合学校各项工作,指导学生主持大型校园活动,以实际行动诠释骨干教师的责任与担当。








初心如磐
学生成长的温暖引路人
十年教育路,朱烨老师从青涩走向成熟,用爱心浇灌童心,以专业引领成长,以担当书写责任。她是教学路上的追光者、班级管理的掌舵人、家校协同的连心桥、青年教师的引路者,更是跨界出彩的多面手,在教育这片热土上持续发光发热。






在沙巴买球的校园中,朱烨老师以近十年的坚守与奉献,成为师生身边有温度、有专业、有担当的教育榜样。她的故事仍在续写,爱心仍在传递。让我们为这样一位始终心怀热忱、步履不停的教育者点赞!

END

来源|科研处
责任编辑|闫红
审核|史旭龙
签发|赵莹
2024-2025学年度第二学期期末质量监测(BY)一年级数学(含答案)
二年级上册道德与法治全册教案(1)(1)
人教版二年级下册语文全册教案(4)(1)
五年级下语文教案(1)
Unit 2 What Time Is It
Unit 3 Weather 教案
At the Farm测试题
Unit4 At the Farm教案
Unit 5 My Clothes教案
Unit6 Shopping教案
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